Design Thinking ≠ Doing! – Een Nieuwe Manier Om Te Groeien
Ideeën en visuele hulpmiddelen voor inclusief dansonderwijs
Hoe kun je je skills ontwikkelen als dansonderwijs geen rekening houdt met jouw lichaam en unieke behoeften?
Een inclusieve en flexibele lesmethodiek is onmisbaar om de verschillende behoeften van dansers te erkennen en ondersteunen. Deze samenwerking tussen grafisch ontwerpstudio ST-DUO en het inclusieve dansgezelschap Misiconi richt zich op het vertalen van de inclusieve lesmethoden van Misiconi naar een set visuele (beeldende) hulpmiddelen. Die helpen dansers om hun artistieke zelfstandigheid te ontwikkelen en persoonlijke inzichten in groei te krijgen.
Experimenteren en samenwerken met de dansers – een gemengde groep met en zonder beperkingen – stond centraal in het proces. De hulpmiddelen focussen op jongvolwassen dansers met verstandelijke beperkingen en/of leerproblemen en benadrukken de kracht van visualisatie voor leren en reflectie.
Voorbeelden zijn Growth Maps, die tekeningen gebruiken als gespreksmiddel; Prompt Questions om grip te krijgen op begrip; en Goals Cards om voortgang in beeld te krijgen. Het onderzoek en de prototypes van de toolkit zijn vastgelegd in de publicatie ‘A New Way to Grow.’
Project door: ST-DUO i.s.m. Misiconi
